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“神舟问天,天和探索” ——2022年天博综合app下载第九届悦读节暨多学科主题整合 闭幕式通讯报道

作者(来源):语文组    发布时间:2022-11-03

天博综合app下载 王旭华

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    “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,历时一个月的第九届“悦读节”在这深秋到来之际进入尾声。10月28日,学校在康平校区阶梯教室召开了第九届悦读节暨多学科主题整合活动闭幕式,为本届悦读节的各项活动进行总结和表彰。张岚校长、成义忠副校长、许敏副校长、教导主任陈莺老师、教导副主任黄映老师和叶丛啸老师莅临现。糠只窠卑嗉逗屯О浣。

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    首先,由成义忠副校长进行活动致辞。在发言中,他为师生们介绍了本次悦读节的主题和各项活动,并结合同学们的参与及表现提出了殷切的期望。希望同学们能以“悦读节”为契机,真正走近书本,以阅读为乐,并结合“神舟问天 天和探索”这一主题,在今后的阅读过程中聚焦航天探索等话题,通过深入的学习和探究身体力行地传承好、弘扬好中国航天人的精神,续写“航天梦”,接力“强国路”。

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    接着,在主持人的带领下,师生们一起通过照片和视频回顾了本届悦读节各项活动的优秀作品和精彩瞬间。在历史教研组的视频中,我们看到了同学们在“飞天梦,中国梦”历史年表作品征集活动中的佳作。同学们创作的历史年表,有的讲述了从古至今中华民族的“飞天梦”故事,有的罗列了新中国成立后中国航天领域的巨大成就,有的专题介绍了中国航天航空史上的杰出人物事迹。同学们通过作品表达了一代代航天人用坚持、奋斗、传承、创新,不断刷新中国航天事业的新高度。我们为航天人物不畏困难、勇毅向前的精神所感动,更为中华民族克服艰难险阻最终取得重大成就而自豪。在初中写作比赛的佳作展示中,来自初二(4)班的徐知遥同学分享了她的得奖征文《我的航天梦》。从2012年到2022年,一个小女孩的“航天梦”延续了十年,我们相信,航天梦,中国梦,梦想总是不断远航,追梦的脚步永不停歇。愿同学们都能向中国航天人学习,成为实现航天强国梦的后备力量。在“天和已俱,风鹏正举”调研报告评比的成果展示中,我们跟随着初二1班同学们的脚步参观了航空科普馆,也在高二1班同学们的介绍中了解了中国载人航天工程总设计师周建平。中国人的飞天梦圆,是一群人的托举,其中不乏那些默默无闻、无怨无悔的无名英雄,正是他们的不追逐个人名利、不计较个人得失,一丝不苟、精益求精,才使得星辰大海不再遥远,浩瀚宇宙尽在眼前。在初高中英语配音比赛的作品展示中,我们欣赏到了来自初二(3)班的张玲朵同学的《漫威宇宙》和来自高一(6)班的何桦、顾宇豪、陆怿然、韩玥四位同学的《星际穿越》。同学们字正腔圆的语音语调把我们带入了电影中的场景,让我们在身临其境的同时感受到了影片中主人公身上坚毅勇敢的品质。希望同学们能如同影片中的漫威英雄和探险家一样,在探索未知世界的过程中,坚定信念,不畏艰难,用智慧和胆识成为现实世界里的“超级英雄”。在问天实验舱模型制作成果的展示中,我们看到了来自高一(2)班的李度同学模型作品。为了响应本届悦读节“神舟问天 天和探索”的主题,更是为了表达对中国航天事业的敬意,李度同学选择了用极精细的微零件来还原中国载人空间站,以精密的积木为载体篆刻下中国航天里程碑。通过基于中国航天CASC所提供的设计图纸及真实参数对中国载人空间站尺寸的等比例还原,他在制作过程中力求还原最真实空问站的造型。我们相信,中国载人空间站只是中华民族远征银河的第一步,星辰大海,终将触手可及。地理教研组除了组织这项活动外,还在初一、预一年级分别开展了“认识中国”——省级行政单位拼图制作竞赛和“认识校园”——校园平面图绘制评比。在制作拼图、绘制平面图的过程中,同学们在地理课上学习的知识得到了巩固,更重要的是,心中的那一份爱国、爱校的自豪感和责任感也得到了升华。在高中演讲比赛的佳作展示中,来自高一(4)班的关优娴同学们带来了她的获奖作品《航天梦 强国路》。在关优娴同学声情并茂的演讲中,我们感受到了,飞天逐梦,不仅在于“腾空”的瞬间,更在于旷日持久的付出奉献;飞天逐梦,不仅让飞行器深入太空,更让科学精神扎根于我们心中。“少年智则国智,少年强则国强”,问天的征程由我们来接棒,飞天的梦想由我们来传承。

    历时一个月的第九届悦读节即将结束,经过评委老师们的评比和商讨,各项活动和比赛的名次和等第也有了归属。闭幕式尾声,康平校区张岚校长、复兴校区许敏副校长分别为在本届悦读节中获得一等奖的班级和同学代表颁发了奖状。

    至此,第九届悦读节的各项比赛和活动落下帷幕。丰富多彩的阅读活动让大家走进书本,从语言和文字中了解了那些不曾听说的人事物,更引发了我们对于未知世界的思考和探索。在有限的生命里,我们或许来不及走遍世界,来不及认识所有的事物,来不及结交所有的人……但阅读能让这一切成为可能。读书,可以使我们拓宽眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明事理,学会如何做一个有修养的人;读书,还能帮助我们提高思维能力,养成终身学习的好习惯。同学们,让我们一起打开书本,重拾阅读的好习惯,在书页中汲取知识,涵养文化,探索未知世界的奥秘,成为以读书为乐的“亦悦人”。

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